{"id":1920,"date":"2025-05-14T19:41:50","date_gmt":"2025-05-14T19:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/redlat.cl\/?p=1457"},"modified":"2025-06-12T20:13:13","modified_gmt":"2025-06-12T20:13:13","slug":"abordan-la-lectura-generacional-de-las-juventudes-y-su-dialogo-con-los-adultos-en-la-inaguracion-del-ano-academico-de-la-facultad-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redlat.cl\/index.php\/2025\/05\/14\/abordan-la-lectura-generacional-de-las-juventudes-y-su-dialogo-con-los-adultos-en-la-inaguracion-del-ano-academico-de-la-facultad-de-educacion\/","title":{"rendered":"Abordan la lectura generacional de las juventudes y su di\u00e1logo con los adultos en la Inaguraci\u00f3n del A\u00f1o Acad\u00e9mico de la Facultad de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Para entender las nuevas configuraciones generacionales presentes en ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y tambi\u00e9n en los j\u00f3venes, y comprender las nuevas concepciones de vida a la luz de las redes sociales, IA y nuevas formas de comunicaci\u00f3n, el Dr. Pablo Vommaro, Director de Investigaci\u00f3n del equipo de la Secretar\u00eda Ejecutiva de la CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales)<\/strong>, visit\u00f3 la UPLA, en el marco de la Inauguraci\u00f3n del A\u00f1o Acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En su conferencia: \u201cConfiguraciones generacionales del presente: acercamientos a sus experiencias y a los modos de producir sus mundos de vida\u201d<\/strong>, reflexion\u00f3 sobre c\u00f3mo se van configurando a nivel generacional, en un momento, tiempo y espacio determinados, formas de vida y de construcci\u00f3n de mundos, que est\u00e1n directamente relacionadas con compartir experiencias y c\u00f3mo generamos comprensiones desde el \u00e1mbito educativo y desde el mundo adulto.<\/p>\n\n\n\n

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Lo anterior, explic\u00f3 Vommaro, a fin de entender a los j\u00f3venes, pero tambi\u00e9n de generar empat\u00edas: \u201cEsto para poder justamente entender, interpretar, comprender esas realidades juveniles que a veces nos son tan ajenas o nos parecen lejanas, pero que es necesario acercarse desde una mirada comprensiva, desde una escucha activa y de construcci\u00f3n de empat\u00eda. Escucha, empat\u00eda y comprensi\u00f3n son acciones fundamentales para entender los mundos juveniles de hoy, para poder interpelarnos y para poder tambi\u00e9n generar los movimientos o las transformaciones de esos mundos en un sentido positivo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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La decana de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Dra. Silvia Sarzoza<\/strong>, destac\u00f3 la importancia de la tem\u00e1tica, especialmente en una facultad dedicada a la formaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as desde su m\u00e1s temprana edad: \u201cLa conferencia de hoy para nosotros es fundamental, principalmente, para nuestros estudiantes, porque da a conocer su investigaci\u00f3n respecto a las juventudes, a la evoluci\u00f3n de \u00e9stas, a la forma en que est\u00e1n observando y participando de los fen\u00f3menos sociales y por lo tanto, para nosotros, como formadores, es fundamental que nuestros estudiantes y nuestros colegas, por supuesto, puedan visualizar los principales avances de quien no solo investiga, sino que forma parte del fen\u00f3meno que estamos observando\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El Dr. Vommaro se reuni\u00f3 previamente con el rector de la universidad, Carlos Gonz\u00e1lez Morales, la Decana de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Dra. Silvia Sarzoza Herrera, el Dr. Felip Gasc\u00f3n i Mart\u00edn, Director General de Relaciones Internacionales, el Dr. David G. Miranda, coordinador del Doctorado en Educaci\u00f3n Consorciado, y el Dr. Nelson Carroza Athens, coordinador del Observatorio de Participaci\u00f3n Social y Territorio de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La rol de las universidades latinoamericanas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El representante de la CLACSO, a\u00f1adi\u00f3 que las universidades deben de ser capaces de construir herramientas para incidir mucho m\u00e1s en el pensamiento, lenguaje, valores, c\u00f3digos y sentidos comunes de las y los j\u00f3venes hoy, siendo el mundo digital un desaf\u00edo, pero tambi\u00e9n una oportunidad: \u201cEl mundo digital no solo es territorio de violencias, de hostigamientos, de degradaci\u00f3n, tambi\u00e9n de agresiones y desigualdades: desigualdades digitales, acceso a dispositivos, conectividad territoriales, culturales, etc., y las universidades tienen un rol fundamental, en ingresar de un modo mucho m\u00e1s potente al territorio digital, incluida la inteligencia artificial. El mundo digital, las redes sociales y todas las oportunidades que brinda la inteligencia artificial deben ser aprovechados mucho mejor por las universidades, deben ser habitados  de una manera mucho m\u00e1s potente por las universidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Agreg\u00f3: \u201cLo anal\u00f3gico y lo digital, lo presencial y lo virtual, como momentos en los que las juventudes despliegan sus vidas, no son l\u00f3gicas dicot\u00f3micas. Es decir, una clase presencial no es algo, totalmente contradictorio o diferente a lo que sucede en el mundo digital, sino que hay que ver esos tr\u00e1nsitos, hay que ver esas reversibilidades y, entonces, entender c\u00f3mo las juventudes habitan el mundo digital, c\u00f3mo interaccionan en las redes sociales y  qu\u00e9 sentidos se van construyendo ah\u00ed\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n

Los organizadores destacaron el apoyo de la ANID, en su l\u00ednea de Fomento a la Vinculaci\u00f3n Internacional, FOVI 240274,<\/strong> para la concreci\u00f3n de esta actividad.https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DIeSALGpgqA\/embed\/?cr=1&v=14&wp=540&rd=https%3A%2F%2Fwww.upla.cl&rp=%2Fnoticias%2F2025%2F04%2F15%2Fabordan-la-lectura-generacional-de-las-juventudes-y-su-dialogo-con-los-adultos-en-la-inaguracion-del-ano-academico-de-la-facultad-de-educacion%2F#%7B%22ci%22%3A0%2C%22os%22%3A2803.0999999046326%2C%22ls%22%3A2121%2C%22le%22%3A2620.9000000953674%7D<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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